近日，上海科普教育促进中心牵头联合同济大学等有关部门和机构，在全国范围内开展“科学传播发展指数”研究工作。经过两年的研究、探索和实践，近日，在上海率先发布全国首份“科学传播发展指数报告”。

        该份报告首次以2014-2016年全国科普统计年鉴中的信息和数据为依据，围绕科普人员、科普经费、科普场地、科普传媒、科普活动5个一级指标和对应分设的20项二级指标，通过科学合理的数学计算模型进行测算，得到量化可比较的可靠数值，从而分析和比对全国31个省（市）科普工作整体投入及成效，并从总体和分类上做了排序。

        该报告重点分析了全国各省（市）科学传播发展程度呈现不均衡状态，发展较好的区域的指数值是排名较后省（市）的7-14倍，经济发展较快的较发达地区科普事业发展也较好，东部沿海省（市）总体情况好于中西部地区，西北地区各省的指数排名相对靠后。各省（市）在科普人员方面的发展最为均衡，数据的标准差较小，相对权重也较小，指数值均在3-10之间。

        下阶段，上海还将持续加大研发力度，着力建立起国家、上海市两个层面的科学传播发展指数定期发布服务机制，努力形成一个科学、客观、独立的科学传播发展工作绩效评估体系，全面如实反映全国各省（市）、上海市各区科学传播发展工作状况。

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